Vous idéalisez l’état de ’nature ».
Si l’instruction, ou la religion ont des défauts, que serait le monde sans elles ?
En fait vous ne pourriez même pas commenter le monde sans elles…Il vous serait totalement étranger à quelques encablures de votre lieu de naissance.
Nous ne pourrions même pas nous comprendre.
Krishnamurti à dit bien d’autres choses…d’ailleurs il ne s’est jamais opposé ni à la culture, ni à l’intelligence, ni à la science, l’éducation ou la société.
Il a juste pointé que nous faisions mauvaise usage de notre intelligence :
le côté mécanique et compulsif du cerveau qui sert a l’apprentissage des « sciences » et du « savoir » ne devrait pas être appliqué à tout ce qui touche aux relation humaines.
Et si l’on applique ce « conseil » , il n’y a pas de problème à étudier même la robotique, l’automation,les algorithmes,les dogmes,etc ou à recevoir une éducation normée …si l’on s’abstient de vouloir les appliquer à notre prochain, dans les relations humaines.
Ce ne sont pas des modes de comportements inter-humain valables, l’autre n’est pas une science,un objet, une équation, une biologie ou une pensée toute faite qu’ils convient d’analyser et de traiter. Les rapports humains ne sont pas une équation à résoudre.
Mais ces processus intellectuels mécaniques sont nécessaires, ils doivent juste être confinés aux domaines dans lesquels ils sont strictement nécessaires.
En résumé le savoir(qui découle donc de l’apprentissage,du temps) s’applique quand il est nécessaire, mais sorti de là, c’est a dire dans nos relations quotidiennes, le conditionnement du cerveau, le temps, le savoir et la science ,la répétition sont des objets inadéquats pour échanger avec sainement autrui.
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