Une COLLÉGIENNE TÉMOIGNE 🤢 Éducation S(exuelle) – 3 vidéos

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Morgan Ciel

Source : Youtube

Le témoignage choquant d’une petite fille de 5 ans sur l’éducation sexuelle

LPM News

23 sept. 2023 #école#france#belgium « Sensibiliser les enfants de 5 ans à la sexualité » : ce que contiennent les cours d’éducation sexuelle qui font polémique en Belgique Voila le témoignage choquant d’une petite fille de 5 ans Pétition, manifestation, écoles vandalisées : l’introduction du programme Evras (éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle) provoque un tollé en Belgique francophone en cette rentrée scolaire. Mais que contient-il vraiment ? Ce n’est pas sous les meilleurs auspices qu’a débuté la rentrée scolaire en Belgique. Pour cause, un programme d’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle, baptisé Evras, provoque la colère et l’indignation de parents d’élèves, qui sont allés jusqu’à brûlé des écoles en signe de protestation. Une campagne de désinformation Plusieurs organismes, principalement issus de milieux conservateurs catholiques et musulmans, sont tout à fait contre ce programme, au point d’effrayer des parents en faisant circuler un document erroné sur le dit programme. Sur celui-ci, relayé par La Libre, on peut lire que le programme a pour but de “sensibiliser les enfants à partir de cinq ans à la sexualité ou d’assurer une éducation sexuelle aux enfants”. En réalité, le programme Evras n’est pas un cours à proprement parler mais une animation de quatre heures, soit deux sessions de deux heures par an, à destination des élèves de sixième et de second #aeroport#france#école#education#belgium

Source : Youtube

Éducation sexuelle à l’école : « Des enfants de 5 ans sont livrés à des inconnus » – Sophie Audugé

Epoch Times France

24 oct. 2024 PARIS Sophie Audugé est déléguée générale et porte-parole de l’association SOS Éducation. Elle publie, avec le pédopsychiatre Maurice Berger, « L’éducation sexuelle à l’école – Les nouvelles orientations de l’Éducation nationale en question » (éditions Artège). Un livre qui s’appuie sur l’expertise de professionnels de la médecine et du soin pour évaluer les effets de l’éducation à la sexualité en milieu scolaire. 📚 Pour vous procurer le livre de Sophie Audugé et Maurice Berger 👉 https://amzn.to/4dALIyE « Vos enfants sont confrontés dès le primaire au risque de la pornographie… Il faut les prévenir des abus sexuels… Ils doivent savoir le plus tôt possible ce qu’est la sexualité pour éviter la désinformation des cours de récréation… Autant de ”bonnes raisons” de défendre une éducation sexuelle dispensée dans le cadre de l’école. Or il s’agit là d’une conception pour le moins naïve, voire biaisée du rôle de l’Éducation nationale. Ce n’est pas à l’enfant de se protéger de la violence, c’est aux adultes qu’il incombe de créer les conditions d’un milieu sécurisé », souligne Sophie Audugé. « Mais surtout on ne mesure pas le danger d’une sexualisation précoce de l’esprit de l’enfant – dès la maternelle comme le prévoit la législation –, et les conséquences traumatiques chez un enfant qui n’a pas atteint la puberté, ou chez celui qui entre dans la période fragile de l’adolescence », ajoute-t-elle. À travers plusieurs témoignages de parents d’élèves, Sophie Audugé alerte sur les traumatismes psychiques infligés à des enfants auxquels l’Éducation nationale livre des contenus d’ordre sexuels particulièrement crus sous couvert de prévention. « […] un contenu à caractère sexuel provoque chez les enfants qui n’y sont pas préparés une effraction psychique potentiellement grave puisque les signes cliniques qui peuvent apparaître sont similaires à ceux de troubles post-traumatiques. En tout état de cause, une telle intrusion psychique dans l’intime de l’enfant bouleverse son développement cognitif et entrave son processus de construction identitaire. » Sophie Audugé dénonce également le caractère idéologique de certains enseignements ainsi que l’intrusion d’associations militantes qui font la promotion de la théorie du genre à l’école. « Les discours idéologiques créent une confusion dans l’esprit des enfants. Ce n’est pas dans leur intérêt de leur faire croire qu’être fille ou garçon est un choix en dehors de toute réalité biologique, en niant l’immuabilité du sexe de naissance. De tels discours perturbent plus qu’ils n’aident à se construire harmonieusement et progressivement », conclut Sophie Audugé. Le site de l’association SOS Éducation : https://soseducation.org/

Source : Youtube

https://twitter.com/Dn641608671/status/1886385325317976157

En conséquence, si vous ne le saviez pas, vous n’êtes peut-être ni un Homme ni une Femme….

En ce qui me concerne j’hésite encore de savoir si je suis Girafe (La girafe, l’animal le plus beau et le plus grand) ou Puma (Le Puma, un félin à longue queue, excellent grimpeur et véritable beauté de la nature)…

Source: Lire l'article complet de Profession Gendarme

À propos de l'auteur Profession Gendarme

L'Association Professionnelle Gendarmerie (APG) a pour objet l’expression, l’information et la défense des droits et intérêts matériels et moraux des personnels militaires de la gendarmerie et de toutes les Forces de l'ordre.Éditeur : Ronald Guillaumont

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