Nos organisations s’inquiètent du nombre fulgurant de postes vacants en enseignement, et particulièrement en adaptation scolaire. Ce manque de personnel pourrait avoir un impact démesuré sur l’égalité des chances de réussite éducative et l’avenir des élèves en situation de handicap, ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA).
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