Le secrétariat du parlement européen refuse l’audition d’experts indépendants

  <div class="wpulike wpulike-robeen " ><div class="wp_ulike_general_class wp_ulike_is_not_liked"><button type="button"
                aria-label="Bouton «j'aime»"
                data-ulike-id="234013"
                data-ulike-nonce="a30a4c23a3"
                data-ulike-type="post"
                data-ulike-template="wpulike-robeen"
                data-ulike-display-likers="1"
                data-ulike-likers-style="popover"
                class="wp_ulike_btn wp_ulike_put_image wp_post_btn_234013"></button><span class="count-box wp_ulike_counter_up" data-ulike-counter-value="0"></span>            </div></div>
<figure id="thumbnail" style="display:none"><img src="https://i0.wp.com/thumbs.odycdn.com/7f54912918171cd330a89bdf2cad4aab.webp?w=650&ssl=1" data-recalc-dims="1"/></figure><div class="embedded-media video"><iframe loading="lazy" id="lbry-iframe" width="560" height="315" src="https://odysee.com/$/embed/le-secretariat-du-parlement-europeen-refuse-l-audition-d-experts-independants/af94e35cf78a8a28dcc4446fd2b3fc1de223dc71?r=bM3XjBSsz2Xieo68LyEb18fHDXkGUyzr5o" allowfullscreen></iframe></div>

Michèle Rivasi, députée européenne, et Pr Martin Zizi.
Une pétition avait été soumise le 25 janvier 2022 par des scientifiques au Parlement européen.

La pétition avait été soutenue par le groupe PANDA et la députée européenne Michèle Rivasi.
Accompagnée d’une littérature pertinente et claire, la pétition abordait le problème d’une possible violation de la Charte Fondamentale des Droits des citoyens européens, art. 24 (c-à-d. le bien-être des enfants).
Bien que le Parlement européen aurait dû auditionner les scientifiques mentionnés dans la pétition, la procédure a été éteinte le 22 août 2022 sans justification valable.

https://bam.news/tv-2/le-secretariat-du-parlement-europeen-refuse-l-audition-d-experts-independants

Source : Lire l'article complet par BAM! Belgian Alternative Media

Source: Lire l'article complet de BAM! Belgian Alternative Media